A ACP (Sindicato Campo-grandense dos Profissionais da Educação Pública) classificou como desnecessário e abusivo o projeto de lei que pretende criar um canal de denúncias anônimas sobre manifestações políticas e ideológicas nas escolas. O texto foi apresentado pelo vereador Rafael Tavares (PL) e deve entrar em discussão na Câmara Municipal.
Segundo o presidente da entidade, professor Gilvano, a matéria demonstra irresponsabilidade com as questões pedagógicas. Ele pontuou que os docentes lidam com diversos desafios diários e descartou a culpa dos profissionais pelas eventuais crises do setor. Ao TopMídiaNews, ele enfatizou que os professores são justamente as pessoas que defendem a educação todos os dias.
O dirigente sindical avaliou que iniciativas dessa natureza não trazem acréscimos para a qualidade do ensino. O efeito gerado, conforme a leitura do sindicato, é empurrar a comunidade escolar para um ambiente de perseguição e ódio. Para tentar barrar a medida, a instituição informou que vai atuar dentro da Câmara Municipal para debater o arquivamento ou a derrubada total da proposta.
A garantia da liberdade de cátedra, desde que alinhada às responsabilidades diárias das salas de aula, foi defendida no comunicado. O professor Gilvano rebateu acusações de doutrinação ideológica e declarou que "professores não doutrinam, como dizem alguns". A entidade representativa do magistério destacou que segue vigilante, com a exigência de que o Executivo e o Legislativo debatam os projetos educacionais com a própria categoria antes do avanço das tramitações.
Rafael Tavares, autor do projeto, justificou a ideia como uma ferramenta para proteger as famílias e coibir práticas que violam o estatuto do servidor, citando situações observadas no último período de eleições.
A Semed (Secretaria Municipal de Educação) foi procurada para explicar se avaliou a viabilidade técnica da iniciativa e se possui registros de militância político-partidária demandando apuração interna recente, mas a pasta ainda aguarda para emitir um posicionamento.
